Đây là một hoạt động lớn của nhà trường nhằm thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của năm học. Các giáo viên đã nỗ lực, mạnh dạn, tự tin đổi mới phương pháp các hoạt động “Học mà chơi-chơi mà học” theo quan điểm “Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”. Các giờ dạy đã được các cô nghiên cứu và chuẩn bị chu đáo về bài dạy, cùng với sự nhiệt huyết yêu nghề, say mê sáng tạo đã đem lại kết quả đáng khích lệ. Đồ dùng đồ chơi đẹp nên đã tạo hứng thú cho trẻ, trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động đem lại cho trẻ  cảm giác hứng thú, trẻ có những trải nghiệm khám phá thể hiện được kỹ năng trong các hoạt động và kỹ năng sống cho trẻ hằng ngày.

Các hoạt động dạy học theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm đã đem lại kết quả đáng khích lệ như:

+ Cô Duyên Hải với hoạt động "Làm quen một số loại quả" lớp mẫu giáo lớn;

+ Cô Nhỏ với hoạt động "Xé dán lá cây" lớp mẫu giáo bé;

+ Cô Hà với hoạt động "Xé dán hoa mùa xuân" lớp mẫu giáo nhỡ;

+ Cô Hường với hoạt động "Làm quen quả cam, quả chuối" lớp mẫu giáo bé;

+ Cô Đường với hoạt động "Nghe hát bài màu hoa" lớp nhà trẻ 24-36 tháng;

+ Cô Lý với hoạt động "Nặn quả cam" lớp nhà trẻ 24-36 tháng.

Qua các hoạt động đã giúp giáo viên từng bước trưởng thành trong công tác chuyên môn, hơn thế nữa còn  tạo cho giáo viên chủ động, tích cực trong bài giảng của mình, nâng cao nghiệp vụ sư phạm. Đây cũng là ngày học tập, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ bổ ích cho mỗi giáo viên trong nhà trường.

Dưới đây là một số hoạt động dạy học theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm: